Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Samira Pérez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo: Indagar sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad, a través del aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al tema y observación de la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de cuidar las plantas y los animales.

  • Presentar imágenes de diferentes plantas y animales y preguntar a los alumnos si los conocen.

  • Realizar una caminata por la comunidad para observar y registrar en un cuaderno las diferentes plantas y animales que se encuentran.

  • Al regresar al aula, compartir las observaciones y preguntar a los alumnos si conocen los cuidados que necesitan las plantas y los animales que vieron.


Sesión 2: Indagación sobre los cuidados de las plantas (45 minutos)



  • Iniciar la clase recordando las observaciones realizadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si saben cómo cuidar las plantas.

  • Presentar diferentes tipos de plantas y explicar los cuidados básicos que necesitan, como agua, luz solar y tierra.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan la oportunidad de regar y cuidar una planta pequeña.

  • Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus ideas y experiencias sobre cómo cuidar las plantas en su comunidad.


Sesión 3: Indagación sobre los cuidados de los animales domésticos (45 minutos)



  • Iniciar la clase recordando las observaciones realizadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si saben cómo cuidar los animales domésticos.

  • Presentar diferentes animales domésticos, como perros, gatos, peces, e