Conociendo los recursos naturales para satisfacer nuestras necesidades básicas

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo los recursos naturales para satisfacer nuestras necesidades básicas

Grado: Preescolar 3º

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los niños desconocen de dónde provienen los alimentos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del problema (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben de dónde provienen los alimentos que consumen.


• Permitir que los niños compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.


• Explicar que en la clase de hoy aprenderemos sobre los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos.

2. Actividad de observación (15 minutos):

• Mostrar diferentes tipos de alimentos, como frutas, verduras y carne.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente los alimentos y describan cómo son.


• Guíar una conversación sobre los recursos naturales que son necesarios para obtener cada tipo de alimento.

3. Actividad práctica (20 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar diferentes materiales naturales, como semillas, tierra, agua, sol, etc.


• Pedir a los grupos que elijan un alimento y simbolicen su proceso de obtención utilizando los materiales proporcionados.


• Al finalizar, cada grupo deberá compartir su representación y explicar qué recursos naturales utilizaron.

Sesión 2 (45 minutos)