"Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Plan de clase

Planeación de clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de identificar el origen y evolución de la biodiversidad y las particularidades del ser humano.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cuál es el origen y evolución de la biodiversidad y cuáles son las particularidades del ser humano?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Distribuir material de lectura sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


• Pedir a los grupos que analicen la información y discutan posibles respuestas al problema planteado.


• Facilitar la investigación en línea y en la biblioteca de la escuela para obtener más información sobre el tema.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus conclusiones y respuestas al problema.


• Se promueve el debate y la discusión entre los grupos.


• Resaltar la importancia de las teorías de Charles Darwin en el estudio de la evolución de la biodiversidad y el ser humano.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes un video o documental relacionado con el tema para enriquecer su conocimiento.

Desarrollo:

• Realizar una actividad