Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Natividad Diaz
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:



  1. Falta de hábitos de higiene

  2. Poca estimulación de lenguaje

  3. Apego inseguro evitativo


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la unidad.

  • Lectura de un cuento sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.

  • Conversación sobre las acciones de higiene que realizan en casa.

  • Actividad práctica: Lavar las manos correctamente.


Sesión 2:



  • Repaso de la importancia de la higiene personal.

  • Actividad práctica: Cepillado de dientes de manera adecuada.

  • Juego de memoria con imágenes relacionadas con la higiene.


Sesión 3:



  • Repaso de la importancia de la limpieza del entorno.

  • Actividad práctica: Participación en una acción de limpieza del aula.

  • Juego de adivinanzas relacionadas con la limpieza.


Sesión 4:



  • Repaso de las actividades de higiene y limpieza aprendidas.

  • Actividad práctica: Realizar una lista de verificación de las acciones de higiene y limpieza.

  • Juego de roles: Simular situaciones donde se deba aplicar las acciones de higiene y limpieza.


Sesión 5:



  • Lectura de un cuento que fomente la importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad práctica: Preparar una merienda saludable con lo