Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Introducción:

• Presentar el tema "Escritura de nombres" y explicar su importancia en la vida cotidiana.


• Motivar a los alumnos a escribir sus nombres y compararlos con los de sus compañeros como una manera de fortalecer la identidad y la pertenencia.

Desarrollo:

1. Actividad de diagnóstico:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y utilizar su nombre.


• Observar y registrar las habilidades de escritura de los alumnos en relación a sus nombres.

2. Taller de escritura de nombres:

• Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y materiales de escritura.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten para escribir correctamente sus nombres.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo la colaboración y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus nombres escritos y comenten las similitudes y diferencias entre ellos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el nombre propio en diferentes actividades escolares y cotidianas.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Introducción:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior y la importancia de utilizar el nombre propio en diferentes contextos.


• Plantear el problema de escribir los nombres de los compañeros y cómo podemos resolverlo.

Desarrollo:

1. Actividad de investigación:

• Formar grup