Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Profra. Yuridia Gómez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Comprender la inteligencia artificial (IA), abarcando su historia, fundamentos y aplicaciones.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  2. Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que podrían ser abordadas a través de emprendimientos artesanales o fabriles.

  3. Presentación del problema: Proporcionar a los estudiantes una comprensión integral de la inteligencia artificial (IA), su historia, fundamentos y aplicaciones.


Desarrollo:



  1. Investigación y análisis: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una problemática local para que investiguen y analicen posibles soluciones utilizando herramientas, máquinas e instrumentos. También deberán tomar en cuenta los elementos del sistema técnico y la sustentabilidad en sus propuestas.

  2. Diseño del emprendimiento: Cada grupo deberá diseñar un emprendimiento artesanal o fabril que pueda resolver la problemática local identificada, considerando los conocimientos adquiridos sobre herramientas, máquinas e instrumentos, así como l