Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Problemática interdisciplinar: Dificultad en el diagnóstico para identificar técnicas y estilos (líneas, formas, colores, texturas).

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en el desarrollo de nuestra memoria colectiva a través de las artes. ¿Alguien sabe qué es la memoria colectiva? ¿Cómo creen que podemos representarla por medio de las artes?"


2. Realización de una breve lluvia de ideas para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el tema.


3. Presentación del problema interdisciplinar: "Uno de los problemas que enfrentamos al trabajar con las artes es la dificultad para identificar diferentes técnicas y estilos. ¿Alguien ha tenido alguna dificultad en este aspecto? ¿Por qué creen que es importante identificar técnicas y estilos en el arte?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y seleccionar un acontecimiento relevante para la comunidad que deseen representar por medio de los lenguajes artísticos. Para ello, realizarán una indagación sobre el acontecimiento y discutirán las posibles formas de representarlo.


2. Los alumnos deberán identificar las técnicas y estilos artísticos que utilizarán en su representación, así como los elementos visuales que los carac