Introducción al tema de desigualdades de género y reconocimiento de derechos
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Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de desigualdades de género y reconocimiento de derechos (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el tema de desigualdades de género y promover el reconocimiento y respeto de los derechos de todas las personas.
- Inicio: Presentación del tema a través de una pregunta generadora como "¿Qué diferencias de género has notado en tu vida cotidiana?", para que los alumnos reflexionen y compartan sus experiencias.
- Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas para identificar las desigualdades de género presentes en diferentes ámbitos (educativo, laboral, cultural, participación política). Mostrar imágenes, videos o ejemplos históricos y actuales que evidencien estas desigualdades.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y respetar los derechos de todas las personas, independientemente de su género. Plantear el objetivo de la clase: analizar críticamente situaciones de desigualdad de género en el pasado y presente.
Sesión 2: Análisis de desigualdades de género en el pasado y en el presente (45 minutos)
Objetivo: Comparar situaciones de desigualdad de género en el pasado y en el presente, en diferentes ámbitos, para desarrollar el pensamiento crítico.
- Inicio: Recordar la sesión anterior y el objetivo de la clase. Presentar ejemplos de situaciones de desigualdad de género en el pasado y en el presente, en los ámbitos educativo, laboral, cultural y de participación política.
- Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ámbito específico para investigar, analizar y comparar situaciones de desigualdad de género. Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase.
- Cierre: Realizar