Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión de textos

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares. Explicar a los alumnos que se van a convertir en exploradores de la naturaleza.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y pedir a los alumnos que las observen y describan las características que ven.


• Presentación de vocabulario: Introducir palabras relacionadas con el entorno natural (plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras) y explicar su significado.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un entorno natural específico (parque, jardín, río, montaña, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre las características de ese entorno y hacer un listado de lo que encuentren. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las características que encontraron sobre su entorno natural.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Actividad de comprensión de textos: Presentar a los alumnos diferentes textos cortos relacionados con los entornos naturales estudiados en la sesión anterior. Leer los textos en voz alta y pedir a