Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Exposición del problema: presentar a los alumnos el tema de la clase y el problema a resolver: cómo los artistas organizan los elementos visuales para crear una obra equilibrada y atractiva.


• Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Motivar la curiosidad y el interés de los estudiantes.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Presentar ejemplos de obras de arte que representen la memoria colectiva de un acontecimiento relevante para la comunidad.


• Realizar una lectura o proyección de imágenes relacionadas con el tema, fomentando la observación y el análisis de los elementos visuales presentes en ellas.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la forma en que los artistas organizan los elementos visuales para transmitir un mensaje y provocar una respuesta emocional en el espectador.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos seleccionen un acontecimiento relevante para la comunidad y representen la memoria colectiva de dicho acontecimiento mediante el uso de los lenguajes artísticos. Pueden utilizar pintura, dibujo, collage, fotografía u otros medios artísticos.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante la realización de la actividad.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Realizar una puesta en común de las obras de arte cread