Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La violencia que se vive a los alrededores de las viviendas y comunidades, violencia de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema de la clase: se iniciará la clase explicando a los alumnos que el objetivo de la clase será analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural. Se mencionará también que se abordará el problema de la violencia que se vive en las viviendas y comunidades, así como la violencia de género.

  
  



• Actividad de sensibilización: se proyectarán imágenes y videos relacionados con la violencia en las viviendas y comunidades, así como la violencia de género. Se fomentará la reflexión y el análisis de la problemática.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Presentación de las variantes lingüísticas: se realizará una exposición sobre algunas variantes lingüísticas de la lengua española, como el español de España, el español de América Latina y el español de diferentes regiones de México. Se mostrarán ejemplos y se explicará la importancia de valorar y respetar estas variantes como parte de nuestra diversidad cultural.

  
  



• Análisis de expresiones violentas: se realizará una actividad en la que los alumnos identificarán y analizarán expresiones violentas presentes en su entorno, como palabras o frases que fomenten la violencia o el maltrato. Se fomentará el diálogo y la re