La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía.

Objetivo: Reconocer que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identificar las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación de los objetivos de la clase.

Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que generan diferencias y conflictos en el aula.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo del problema (20 minutos):

• Presentación del problema: "Aulas con mucha hostilidad".


• Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y tomarán el rol de mediadores.


• Cada grupo discutirá una situación de hostilidad en el aula y buscará soluciones sin violencia.


• Los grupos presentarán sus soluciones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre las soluciones presentadas.


• Destacar la importancia del diálogo, la comunicación y la empatía en la resolución de conflictos.


• Resumen de los aprendizajes de la clase.

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