La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Patricia Rodriguez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: "Celebremos nuestra diversidad familiar: aprendiendo a convivir en equidad e inclusión"


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el concepto de diversidad familiar y promover la reflexión sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia todas las familias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los estudiantes.

    • Realizar una pequeña dinámica de presentación en la que cada niño diga el nombre de su familia y mencione algo que le gusta hacer con ellos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una breve introducción sobre la diversidad de las familias, explicando que hay diferentes tipos de familias y todas son igualmente valiosas.

    • Mostrar imágenes o tarjetas que representen diferentes tipos de familias (familias biparentales, familias monoparentales, familias extensas, familias adoptivas, entre otras) y pedir a los niños que identifiquen las diferencias.

    • Realizar una actividad de grupo en la que los niños compartan sus propias experiencias familiares, mencionen los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir y algunas de sus costumbres.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias en nuestras familias y en las de los demás.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada niño deberá dibujar a su familia y escribir una breve descripción de las actividades que disfrutan hacer juntos.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Fomentar la empatía y la inclusión entre los alumnos, promoviendo la convivencia en un ambiente de equidad y respeto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar brevemente lo tra