Explorando la diversidad de lenguas a través de la literatura y promoviendo la convivencia pacífica en la comunidad.

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la diversidad de lenguas a través de la literatura y promoviendo la convivencia pacífica en la comunidad.

Objetivo de la clase (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Problema: En la comunidad tenemos problemas de violencia intrafamiliar y con vecinos.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y el mundo.


• Conversación sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Fase de Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento folclórico de una cultura indígena de México.


• Análisis y discusión del cuento, identificando las características lingüísticas propias de dicha cultura.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y su influencia en la identidad cultural.

Fase de Cierre:

• Realización de una actividad creativa: los alumnos crearán un collage con palabras y frases en diferentes idiomas destacando la diversidad lingüística de México y el mundo.


• Exposición y explicación de los collages realizados.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas y culturas.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación del contenido de la sesión anterior.


• Presentación del problema de violencia intrafamiliar y con vecinos en la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de la co