Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos no reconocen la diversidad lingüística y artística de su región como legado cultural.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática y del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de reflexión sobre la diversidad cultural y artística presentes en la región.

Desarrollo:

• Visualización de imágenes y videos que representen la diversidad de lenguajes artísticos en diferentes culturas.


• Diálogo sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en México y en el mundo.


• Realización de una actividad grupal donde cada equipo investigue sobre un estilo artístico específico y lo presente al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de reconocer la diversidad lingüística y artística como legado cultural.


• Tarea: Investigación individual sobre un artista destacado de alguna región de México y su estilo artístico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Compartir brevemente las investigaciones individuales sobre artistas destacados.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con características del estilo artíst