El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo PDA: Elaborar semblanzas en inglés sobre personas en condición de discapacidad, destacadas por contribuir a la cultura y las artes, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de Oficios y profesiones

Sesión 1: 50 minutos

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de personas en condición de discapacidad que han contribuido a la cultura y las artes, y destacar su importancia.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Hacer preguntas sobre qué saben los alumnos sobre personas con discapacidad que hayan destacado en la cultura y las artes.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del objetivo de la sesión: Elaborar semblanzas en inglés sobre personas en condición de discapacidad destacadas en la cultura y las artes.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles a cada grupo una persona en condición de discapacidad para investigar. Deberán recopilar información sobre la vida y logros de esa persona en inglés.


• Apoyo interdisciplinario: Invitar a un profesional de la orientación vocacional para que hable sobre los diferentes oficios y profesiones relacionados con la cultura y las artes que las personas con discapacidad pueden desempeñar.


• Trabajo en grupo: Cada grupo deberá elaborar una semblanza en inglés utilizando la información recopilada. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.

Fase de Cierre:

• Presentación de las semblanzas: Cada grupo deberá compartir su semblanza en inglés