Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Consumo de alimentos chatarra y sedentarismo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1

Inicio:

• Presentación de la problemática: El consumo de alimentos chatarra y el sedentarismo afectan nuestra salud y bienestar.


• Generación de preguntas orientadoras: ¿Cómo afecta el consumo de alimentos chatarra y el sedentarismo en nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices? ¿Qué podemos hacer para promover una vida saludable?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea: Los equipos buscarán información sobre los efectos del consumo de alimentos chatarra y el sedentarismo en las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Análisis de la información: Los equipos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre cómo estas problemáticas afectan nuestra autonomía motriz.

Cierre:

• Discusión en grupo: Los equipos exponen sus conclusiones y se fomenta el debate sobre la importancia de promover una vida saludable.


• Tarea para la próxima sesión: Cada equipo deberá diseñar una rutina de ejercicios que promueva la mejora de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 2

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se revisarán las conclusiones y reflexiones del grupo sobre la problemática.


• Presentación de las rutinas de ejercicios: Los equipos compartirán las ruti