Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

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Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo general: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Objetivos específicos:



  1. Identificar las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  2. Comprender la función y utilidad de las herramientas, máquinas e instrumentos en la ayuda humana.

  3. Analizar las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diferentes contextos.

  4. Desarrollar habilidades de pensamiento crítico al reflexionar sobre la utilización de herramientas y su función en la ayuda humana.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar el uso del programa PowerPoint para promover la comprensión de la utilización de herramientas y su función en la ayuda humana.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación.

  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que nombren herramientas, máquinas o instrumentos que utilicen en su vida diaria y que expliquen su función.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diapositivas en PowerPoint sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes culturas.

  • Promover la reflexión y el diálogo en torno a las diferencias y similitudes culturales en la utilización de herramientas.

  • Realizar ejemplos prácticos de cómo las herramientas pueden ser una extensión de las posibilidades corporales para solucio