Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de aprender sobre la utilización de las herramientas y su función en la ayuda humana mediante una exposición de productos diseñados por los alumnos.

Enfoques: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión y análisis de los conceptos y aplicaciones de herramientas, máquinas e instrumentos; 2) Rubrica de evaluación de la exposición de productos diseñados por los alumnos.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


• Actividad de motivación: mostrar a los alumnos diferentes herramientas y preguntarles para qué creen que se utilizan.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Ejemplos de herramientas y su función en la ayuda humana.


• Actividad práctica: los alumnos deben identificar herramientas en diferentes situaciones cotidianas y analizar cómo ayudan a solucionar problemas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria.


• Tarea: investigar sobre herramientas específicas y su función en la ayuda humana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y