Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rosi Leydi Valencia
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas" en Tecnología para alumnos de Secundaria 3º.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Enfasis en diseño arquitectonico


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Motivar a los alumnos presentando imágenes de diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la construcción arquitectónica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas y máquinas en este contexto.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de intereses y necesidades humanas en el diseño arquitectónico.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en grupos y utilicen herramientas básicas (como reglas y escuadras) para diseñar y construir un modelo de casa utilizando materiales reciclados.

  • Fomentar la colaboración entre los alumnos y la reflexión sobre la importancia de las herramientas en el diseño arquitectónico.


Cierre:



  • Realizar una exposición de los modelos de casa construidos por los alumnos y promover el análisis y la reflexión sobre los diferentes diseños.

  • Preguntar a los alumnos sobre las dificultades que encontraron al utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos durante la actividad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una retroalim