La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XI y XII.

Danna Perez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XI y XII.


Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XI y XII.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento del desarrollo de la edad media.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XI y XII".

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o creen saber acerca de las ciudades medievales.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un mapa de Europa en la Edad Media y ubicación de las ciudades de Italia y Flandes.

  • Lectura de un texto breve sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes.

  • Realización de preguntas para la comprensión del texto y promover el pensamiento crítico.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de una pregunta específica para investigar sobre el desarrollo de una ciudad en Italia o Flandes durante los siglos XI y XII.

  • Búsqueda de información en internet, libros y/o fuentes confiables en la biblioteca del aula.

  • Registro de la información encontrada en una ficha o documento.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Resumen de las ideas principales sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XI y XII.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: elaborar un mapa conceptual sobre el tema