Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Los alumnos no saben las letras que conforman sus nombres, tienen problemas con lectoescritura y son muy imperactivos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de las letras del nombre

• Presentar a los alumnos una lista de sus nombres escritos en tarjetas individuales.


• Pedir a los alumnos que busquen y reconozcan las letras que conforman su nombre.


• Realizar actividades lúdicas para relacionar las letras con objetos o imágenes que comiencen con esa letra.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejercicios prácticos.

Sesión 2: Escritura de los nombres propios

• Revisar las letras que conforman los nombres de los alumnos y practicar su escritura en el pizarrón.


• Proporcionar a cada alumno una hoja con líneas para practicar la escritura de su nombre.


• Realizar ejercicios de discriminación visual y auditiva para identificar las letras en diferentes palabras.


• Estimular la creatividad de los alumnos al escribir su nombre de diferentes formas y colores.

Sesión 3: Comparación de nombres

• Pedir a los alumnos que formen parejas y comparen los nombres escritos en sus hojas.


• Realizar actividades de asociación entre l