Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Linda Espinosa
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago en comprensión del contenido


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a adentrarnos en el estudio de los albores de la humanidad y cómo los pueblos antiguos del mundo han influido en nuestro devenir. Además, vamos a explorar las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad, centrándonos en el caso del ser humano."


Desarrollo:



  1. Actividad 1: Dinámica grupal de preguntas y respuestas sobre los pueblos antiguos del mundo y su influencia en la actualidad.

  2. Actividad 2: Exposición de la vida y teorías de Charles Darwin, resaltando sus contribuciones al estudio de la evolución de la biodiversidad.

  3. Actividad 3: Trabajo en grupos pequeños para investigar y discutir sobre la particularidad de la evolución del ser humano según las teorías de Darwin.

  4. Actividad 4: Presentación de los hallazgos de cada grupo y debate en clase sobre las implicaciones de estas teorías en nuestra comprensión del ser humano y su relación con el entorno.


Cierre:



  1. Síntesis y recapitulación de los puntos más importantes tratados en la clase.

  2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y presentar ejemplos concretos que demuestren la influencia de los pueblos antiguos en la actualidad.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recuerdo de la tarea asi