El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Plan de clase

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Objetivo (PDA): Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Se realizará una breve introducción sobre la importancia del pensamiento científico y su impacto en la sociedad.


• Se planteará el problema "Los alumnos desconocen que México también aporta conocimiento a la ciencia por medio de científicos".


• Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos acerca del tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo y se les proporcionará una lista de científicos mexicanos destacados en el campo de la Física.


• Cada equipo seleccionará a un científico y realizará una investigación sobre sus aportaciones y su influencia en el conocimiento científico y tecnológico.


• Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de consulta, como libros, internet y entrevistas a expertos, para recopilar la información necesaria.


• Cada equipo elaborará un informe donde se destaquen las contribuciones del científico seleccionado.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada equipo presentará su informe a toda la clase, destacando las aportaciones del científico y su importancia en el contexto nacional e internacional.


• Se fomentará el debate y la reflexión sobre la influencia de estos científicos en la sociedad actual.


• Se rea