Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir el tema de narración de sucesos autobiográficos y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de ordenar cronológicamente las fechas.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el significado de autobiografía y la importancia de escribir nuestras propias historias.


2. Presentar ejemplos de textos autobiográficos, como diarios personales o cartas, y discutir en grupo las características de estos textos.


3. Realizar una actividad de ordenar cronológicamente fotos de diferentes etapas de la vida de los alumnos, fomentando la reflexión sobre la importancia de la secuencia temporal.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de ordenar cronológicamente las fechas para escribir una autobiografía coherente.

Sesión 2: Identificación de relaciones temporales - Duración: 45 minutos

Objetivo: Identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración en textos autobiográficos.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando las relaciones temporales trabajadas en sesiones anteriores.


2. Leer en voz alta un texto autobiográfico, destacando las relaciones temporales presentes y discutiendo su importancia en la narración.


3. Realizar una actividad de lectura y análisis de diferentes textos autobiográficos, identificando las relaciones temporales presentes en cada uno.


4. Trabajar en parejas para crear una lista de palabras o frases que indiquen relaciones temporales (por ejemplo, "primero", "mientras tanto", "después", etc.).

Sesión 3: Elaboración de una autobiografía - Duración: 45 minutos

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre narración de sucesos au