La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos desconocen las diferentes rutas comerciales de colon y sus características.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de antiguas rutas comerciales y preguntar a los alumnos si saben qué son y cuál era su importancia en el pasado.

Desarrollo:

• Breve explicación del contexto histórico del Siglo XV en Europa y Asia.


• Introducción al comercio y su relación con la geografía y la navegación.


• Explicación de las rutas comerciales más importantes de la época, como la Ruta de la Seda, la Ruta del Ámbar y la Ruta de las Especias.


• Realización de una actividad práctica: En grupos, los alumnos investigarán sobre una de estas rutas comerciales y deberán presentarla al resto de la clase.

Cierre:

• Puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia del comercio en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del contenido visto en la sesión anterior.


• Planteamiento de la problemática: "Desconocimiento de la