Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Héctor Javier Monterrubio
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo: Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinaria: Ambiente de violencia, baja comprensión lectora y bajo rendimiento en la redacción de textos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de participación en la discusión y análisis de casos prácticos relacionados con la defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
- Lista de cotejo de la redacción de un ensayo argumentativo sobre la importancia de la transparencia en la administración de los recursos públicos.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y su importancia en la sociedad actual.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se ha visto vulnerado el derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
- Identificar las causas de la violencia, baja comprensión lectora y bajo rendimiento en la redacción de textos en el contexto escolar.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso práctico relacionado con el tema.
- Solicitar que analicen el caso, identifiquen las violaciones a los derechos mencionados y propongan posibles solu