Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Héctor Javier Monterrubio
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


Objetivo: Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinaria: Ambiente de violencia, baja comprensión lectora y bajo rendimiento en la redacción de textos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en la discusión y análisis de casos prácticos relacionados con la defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

  2. Lista de cotejo de la redacción de un ensayo argumentativo sobre la importancia de la transparencia en la administración de los recursos públicos.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema y su importancia en la sociedad actual.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se ha visto vulnerado el derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

  • Identificar las causas de la violencia, baja comprensión lectora y bajo rendimiento en la redacción de textos en el contexto escolar.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso práctico relacionado con el tema.

  • Solicitar que analicen el caso, identifiquen las violaciones a los derechos mencionados y propongan posibles solu