Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Fatima Mauricio
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Inicio:
- Iniciar la clase con una breve actividad de lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre las funciones vitales del cuerpo humano y cómo creen que estas funciones se coordinan.
- Realizar una pequeña encuesta a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre los sistemas nervioso y endocrino.
- Presentar el objetivo de la clase: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
Desarrollo:
- Explicar brevemente qué es el sistema nervioso y cómo se relaciona con las funciones del cuerpo humano, utilizando ejemplos concretos.
- Realizar una demostración práctica sobre la importancia de los reflejos y cómo el sistema nervioso coordina esta respuesta.
- Introducir el sistema endocrino y explicar cómo este sistema utiliza hormonas para transmitir mensajes y coordinar las funciones del cuerpo.
- Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos deberán investigar y discutir sobre las principales hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones ante el resto de la clase y se fomentará la discusión y el intercambio de ideas.
Cierre:
- Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la clase, haciendo énfasis en la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
- Plantear una pregunta desafiante relacionada con el tema para que los alumnos reflexionen y la respondan por escrito como tarea.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, a través de una actividad de preguntas y respuesta