La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Lucero Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Nivel: Primaria 3º
Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela. Promover la participación activa de los alumnos y registrar sus respuestas en el pizarrón.
- Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para conocer más sobre su comunidad y su importancia en la socialización. Invitar a los alumnos a formar grupos y seleccionar un tema específico relacionado con la comunidad para investigar durante el proyecto.
- Tarea para la próxima sesión: Cada grupo deberá investigar sobre su tema seleccionado y traer información para compartir en la siguiente clase.
Sesión 2 (45 minutos):
- Exposición de los grupos: Cada grupo deberá compartir la información que investigaron sobre su tema. Los demás alumnos deberán tomar apuntes y realizar preguntas para profundizar en el conocimiento.
- Reflexión en grupo: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la comunidad en la socialización. Promover el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad práctica: Realizar una visita a un lugar comunitario relevante para la socialización, como un parque, una biblioteca o un centro cultural. Durante la visita, los alumnos deberán observa