Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que usan los diversos tipos de unidades periféricas de computadora para satisfacer las necesidades de diversos tipos de producción.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Establecimiento de los objetivos de la clase.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de un problema relacionado con el uso de herramientas: "Imagina que eres un diseñador industrial y te han encargado crear un nuevo utensilio para facilitar la limpieza del hogar. ¿Cómo utilizarías las herramientas, máquinas e instrumentos para diseñar y construir este producto?"


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en internet u otras fuentes sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el diseño y construcción de productos.


• Análisis de la relación entre las herramientas y las necesidades humanas en diferentes contextos.


• Elaboración de una lista de herr