Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Objetivo: Emplear palabras cuya escritura conoce como pistas para la lectura de títulos y nombres de personajes y lugares donde se desarrollan las historias.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problemática: Fomentar las fiestas navideñas en la comunidad y la inclusión escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Saludo y breve conversación acerca de las fiestas navideñas en la comunidad.


• Actividad de sensibilización (10 minutos): Mostrar a los alumnos un video o presentación que muestre la importancia de las fiestas navideñas y la diversidad cultural en la comunidad.


• Desarrollo (25 minutos): Introducir una ronda infantil navideña y enseñarles la letra y melodía. Practicar la canción en grupo, haciendo énfasis en la pronunciación y entonación.


• Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las tradiciones navideñas de todos en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Recordar la ronda infantil navideña aprendida en la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización (10 minutos): Invitar a un invitado especial de la comunidad para que cuente un cuento o una historia navideña en el que se resalte la importancia de la inclusión y el respeto en estas fechas.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de lectura en la que se entreguen a los alumnos diferentes títulos de cuentos navideños. Los alumnos deben emplear las palabras que conocen para deducir de qué tratan los cuentos y realizar una pequeña descripción oral de los mismos.


• Cierre (5 minutos): Refle