Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

a) Introducción (10 minutos): El profesor presentará la temática del cuerpo humano y motivará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de cuidarlo. Se les harán preguntas como: ¿Qué sabemos sobre nuestro cuerpo? ¿Cómo creemos que funciona? ¿Qué acciones realizamos para cuidarlo?

b) Actividad de indagación (30 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregarán imágenes o ilustraciones del cuerpo humano. Se les pedirá que observen detenidamente y anoten las partes externas del cuerpo que identifiquen. Después, deberán investigar en libros o en internet para conocer el funcionamiento de cada una de las partes identificadas. Deberán registrar sus hallazgos en una hoja.

c) Puesta en común (5 minutos): Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase. El profesor guiará una discusión sobre el funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano y su importancia para su cuidado.

Sesión 2 (45 minutos):

a) Repaso (10 minutos): El profesor repasará brevemente lo visto en la sesión anterior, recordando las partes externas del cuerpo y su funcionamiento.

b) Actividad práctica (30 minutos): Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán dibujar y