Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y comprender el valor posicional de los números.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números de hasta tres cifras.


• Pedir a los alumnos que, en parejas, ordenen las tarjetas de mayor a menor valor.


• Fomentar la discusión y explicación de la estrategia utilizada por cada pareja.

Actividad 2:

• Realizar una actividad en la que los alumnos jueguen al "Bingo de números".


• En cada turno, los alumnos deberán decir en voz alta el valor posicional de un número que se les muestra.


• Premiar a los alumnos que acierten correctamente.

Sesión 2:

Objetivo específico: Comprender y aplicar el algoritmo de la suma.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos problemas sencillos que impliquen sumas de hasta tres cifras.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas utilizando el algoritmo convencional de la suma.


• Fomentar la discusión y explicación de los pasos seguidos en cada caso.

Actividad 2:

• Realizar una actividad en la que los alumnos jueguen al "Dominó de sumas".


• En cada turno, los alumnos deberán emparejar dos tarjetas de dominó que sumen el número indicado.


• Premiar a los alumnos que hagan las parejas correctas.

Sesión 3:

Objetivo específico: Comprender y aplicar el algoritmo de la resta.

Actividad 1:

• P