"Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Plan de clase

Planeación de clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Rezago académico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el problema a los alumnos: "El rezago académico es un problema que afecta a muchos estudiantes. ¿Qué creen que puede estar causándolo y cómo podríamos resolverlo?"


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar las posibles causas y soluciones al rezago académico.

Desarrollo:

1. Introducir el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


2. Presentar a los alumnos la figura de Charles Darwin y sus teorías sobre el origen y evolución de la biodiversidad, haciendo énfasis en el caso del ser humano.


3. Proporcionar a los alumnos diferentes textos y recursos relacionados con las teorías de Darwin y el origen del ser humano.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar cómo las teorías de Darwin se relacionan con los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


5. Cada grupo deberá realizar una síntesis de su investigación y presentarla al resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las presentaciones de cada grupo y fomentar el debate y la reflexión sobre las teorías de Darwin y su aplicación en el estudio de los pueblos antiguos.


2. Realizar una conclusión conjunta dest