Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Lilia
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las aportaciones científicas y tecnológicas que conocen los alumnos.
- Planteamiento del problema: falta de conocimiento sobre las aportaciones científicas y tecnológicas y su relación en la satisfacción de necesidades humanas.
- Explicación de la importancia de conocer estas aportaciones para entender la evolución de la ciencia y la tecnología.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de ejemplos de aportaciones científicas y tecnológicas a lo largo de la historia en diferentes ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
- División de los alumnos en grupos y asignación de un ámbito específico a cada grupo.
- Investigación en equipo sobre las aportaciones científicas y tecnológicas en el ámbito asignado.
- Elaboración de una presentación para compartir los resultados de la investigación.
Sesión 2:
- Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Análisis de las implicaciones de estas aportaciones en la satisfacción de necesidades humanas y en la naturaleza.
- Debate en grupos pequeños sobre la