Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los números decimales y su representación en notación decimal. Hacer una lluvia de ideas en el pizarrón.

   
   



2. Presentación del problema: Mostrar a los alumnos una situación problemática relacionada con los números decimales, por ejemplo, "En un supermercado se vendieron 2.75 kg de manzanas y 1.25 kg de peras. ¿Cuántos kilogramos de frutas se vendieron en total?"

   
   



3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de resolver el problema planteado. Proporcionarles material manipulativo como fichas o regletas para que puedan representar los números decimales.

   
   



4. Puesta en común: Cada grupo deberá compartir su estrategia y solución al problema. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Recapitulación: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los números decimales y su representación en notación decimal.

   
   



2. Actividad práctica: Proponer a los alumnos una serie de ejercicios en los que tengan que leer, escribir y ordenar números decimales hasta centésimos. Utilizar problemas contextualizados en situaciones cotidianas para hacer la actividad más relevante.

   
   



3. Trabajo individual: Los alum