Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

pedro herrera
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Mecánica y Cinética


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el tema a través de una pregunta generadora: ¿Cómo se relacionan la fuerza y el movimiento en nuestro entorno cotidiano?

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  3. Presentar el problema a abordar: ¿Qué fuerzas intervienen en el movimiento de un objeto en una superficie inclinada?


Desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles material experimental como carritos, rampas, cronómetros, etc.

  2. Pedir a los grupos que realicen experimentos para analizar las fuerzas que intervienen en el movimiento de un objeto en una superficie inclinada.

  3. Guíar a los estudiantes para que registren sus observaciones y midan el tiempo y la distancia recorrida en diferentes ángulos de inclinación.

  4. Fomentar el debate y análisis de los resultados obtenidos por cada grupo.


Cierre:



  1. Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo.

  2. Promover la reflexión sobre las fuerzas identificadas y su relación con el movimiento de los objetos en la superficie inclinada.

  3. Concluir la sesión resumiendo las conclusiones alcanzadas y relacionándolas con las Leyes de Newton.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión ant