Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Mayela Carbajal
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Tradiciones y conmemoraciones del mes de septiembre.


Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno comparta una tradición o conmemoración que conozca del mes de septiembre.



  2. Exploración del conocimiento previo (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las tradiciones y conmemoraciones del mes de septiembre.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.



  3. Lectura y análisis de textos (15 minutos)



    • Leer en voz alta un texto corto que explique algunas de las tradiciones y conmemoraciones del mes de septiembre.

    • Realizar preguntas de comprensión para promover la participación de los alumnos y su análisis crítico de la información.



  4. Actividad práctica (15 minutos)



    • Realizar una actividad creativa en la cual los alumnos elaboren una ilustración o dibujo que represente una tradición o conmemoración del mes de septiembre.

    • Los alumnos pueden utilizar materiales como colores, crayones, papel, tijeras, pegamento, etc.

    • Mientras los alumnos realizan la actividad, el docente puede hacer preguntas que estimulen el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de estas tradiciones y conmemoraciones.



  5. Cierre (5