Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de déficit de lectura y falta de vocabulario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura


2. Presentación oral sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la lectura y el vocabulario en el aprendizaje del inglés.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de elementos y recursos estéticos del inglés.


• Plantear el problema de déficit de lectura y falta de vocabulario, y su impacto en el aprendizaje del idioma.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa, como la literatura, la música, el cine, etc.


• Cada grupo deberá indagar sobre los elementos y recursos estéticos presentes en dicha manifestación y recopilar ejemplos concretos.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para facilitar la investigación.


• Los grupos deberán preparar una presentación oral donde expliquen el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en la manifestación cultural o artística asignada.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación oral y los demás alumnos tomarán apuntes sobre los elementos y recursos estéticos mencionados.


• Se promoverá la parti