La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º de Español: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo PDA: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Bajo aprovechamiento académico.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación: Mostrar imágenes y vídeos que muestren la diversidad cultural en México.


• Planteamiento del problema: Bajo aprovechamiento académico relacionado con la falta de valoración de la diversidad cultural.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México.


• Exponer los diferentes grupos étnicos presentes en el país y sus características.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre un grupo étnico en específico y su contribución a la cultura mexicana.

Cierre: (10 minutos)

• Compartir en plenaria los resultados de la investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en México.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad cultural en México.


• Plantear la importancia del diálogo intercultural y la comunicación asertiva.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realizar una actividad de role play donde los alumnos representen situaciones de diálogo intercultural.


• Promover la discusión sobre la importancia de la comunicación asertiva e