Introducción al tema

Elizabeth Alcocer
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo, y familiarizar a los alumnos con el uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten utilizando el alfabeto en inglés. Por ejemplo, cada alumno debe decir su nombre y una palabra que comience con la misma letra de su nombre en inglés.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición oral del tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

    • Presentación de ejemplos de diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo.

    • Explicación sobre la importancia de conocer el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para comunicarse y entender datos factuales y características básicas de otras lenguas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realización de una pequeña actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus impresiones sobre el tema y lo que esperan aprender en las próximas sesiones.




Sesión 2: Exploración y práctica del alfabeto, números y expresiones básicas en inglés
Duración: 45 minutos


Objetivo: Practicar el uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, y utilizarlos para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realización de una actividad de revisión rápida del alfabeto en inglés. Los alumnos deben completar un crucigrama con palabras relacionadas con