Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: El alumno investigará acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizará la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desconocimiento del tema y exclusión del grupo

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará la importancia del tema a tratar. Se les invitará a reflexionar sobre el desconocimiento del tema y cómo esto puede llevar a la exclusión de algunas personas.


• Actividad de sensibilización: se proyectará un video corto que muestre la diversidad de culturas y pueblos antiguos alrededor del mundo, resaltando la importancia de conocer y valorar estas culturas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: se les entregará a los alumnos una lista de preguntas relacionadas con el tema a investigar, por ejemplo: ¿Qué son los homínidos? ¿Por qué es importante estudiar los restos fósiles de homínidos? ¿Cuáles son los principales yacimientos arqueológicos de homínidos en el mundo?


• Trabajo en grupos: los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas y discutirán las preguntas planteadas. Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) para responder a las preguntas y organizar la información recopilada.


• Creación de un mapa conceptual: cada grupo deberá crear un mapa conceptual que organice la información investigada. Se les dará papel y colores para que puedan plasmar visualmente la información.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los mapas conceptuales: cada