Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Grado: Secundaria 1º
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario
Tema interdisciplinario: El mosquito del dengue

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la conservación y preservación de las lenguas.


• Plantear el problema del mosquito del dengue y su relación con la conservación y preservación de las lenguas.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de abordar este tema en inglés y su posible impacto en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un texto informativo o científico en inglés relacionado con la conservación y preservación de las lenguas.


• Cada grupo deberá leer el texto, analizar su contenido y identificar las estrategias propuestas.


• Fomentar el debate y la discusión dentro de los grupos, para que los alumnos intercambien ideas y opiniones sobre las estrategias encontradas en los textos.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación en inglés que resuma las estrategias encontradas y las formas en las que pueden ser difundidas en la comunidad.


• Los grupos podrán utilizar recursos visuales como imágenes o gráficos para apoyar su presentación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su propuesta frente al resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, per