Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rogelio Ramirez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Niños de bajos recursos


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del problema a atender: "Niños de bajos recursos" y reflexión sobre las necesidades que pueden tener en relación a herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Organización de equipos interdisciplinares (ciencias sociales, matemáticas y tecnología) que trabajarán en el diseño de soluciones.


Fase de desarrollo:



  • Los alumnos investigarán sobre las necesidades de los niños de bajos recursos y cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden satisfacerlas.

  • Realización de una lluvia de ideas en equipo para identificar distintas soluciones y seleccionar una para desarrollar.

  • Cada equipo trabajará en el diseño y creación de un dispositivo o herramienta que pueda ayudar a satisfacer una necesidad identificada.

  • Se fomentará el trabajo colaborativo y la comunicación entre los equipos.


Fase de cierre:



  • Presentación de los dispositivos o herramientas creadas por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en