El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la importancia de prevenir el consumo de drogas.


• Pregunta orientadora: ¿Qué sabemos sobre el consumo de drogas y cómo afecta nuestra salud?

Fase de desarrollo:

• Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará un problema relacionado con el consumo de drogas y la salud.


• Los grupos investigarán sobre el problema asignado, utilizando diversas fuentes de información y realizando entrevistas si es necesario.


• Cada grupo preparará una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para comentarios y preguntas del resto de los estudiantes.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de prevenir el consumo de drogas y la responsabilidad de denunciar situaciones que atenten contra la salud.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los problemas asignados a cada grupo.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos prevenir el consumo de drogas y denunciar situaciones que atentan contra la salud?

Fase de desarrollo:

• Los grupos trabajarán en la búsqueda de soluciones para el problema asignado.


• Se fomentará el trabajo colaborativo y se brindará orientac