Descubriendo nuestras tradiciones y costumbres

Majo mushi
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo nuestras tradiciones y costumbres (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos construirán de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. El profesor preguntará a los alumnos si conocen alguna celebración o conmemoración que se realice en su comunidad.
    b. Los alumnos compartirán sus respuestas y el profesor anotará las celebraciones mencionadas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. El profesor les mostrará imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país.
    b. Los alumnos observarán las imágenes y comentarán qué celebraciones reconocen y cuáles desconocen.
    c. El profesor guiará una conversación sobre las celebraciones, preguntando a los alumnos qué saben sobre ellas y qué significan.
    d. Los alumnos podrán compartir sus propias experiencias y conocimientos sobre las celebraciones.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. El profesor les pedirá a los alumnos que dibujen o escriban sobre una celebración o conmemoración que les llame la atención.
    b. Los alumnos compartirán sus dibujos o escritos con sus compañeros y explicarán por qué eligieron esa celebración.




Sesión 2: Investigando nuestras tradiciones y costumbres (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos investigarán sobre las tradiciones y costumbres de su comunidad para profundizar su conocimiento y comprensión de las celebraciones y conmemoraciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. El profesor recordará a los alumnos la sesión anterior y les preguntará sobre las celebraciones que investigaron en casa.
    b. Los alum