Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática principal: Lectura y escritura

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores relacionadas con textos literarios.


2. Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección".


3. Motivación: mostrar una selección de diferentes libros, poemas y cuentos y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre ellos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación de los diferentes géneros literarios: poesía, cuento, novela, teatro, etc. y sus características principales.


2. Organización de grupos pequeños y asignación de un género literario a cada grupo.


3. Cada grupo deberá seleccionar un texto literario de su libre elección que represente el género asignado y analizarlo en términos de su valor estético.


4. Los alumnos deberán discutir en sus grupos las características estéticas del texto, destacando elementos como el lenguaje utilizado, la estructura, las figuras literarias, etc.


5. Cada grupo deberá elaborar un comentario escrito sobre el valor estético del texto seleccionado.


6. Puesta en común de los comentarios elaborados por los grupos y discusión en clase.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión sobre la importancia de reconocer el valor estético de los textos literarios y promover su lectura.


2. Asignación de una tarea para