Obtención y representación de información sobre la contaminación.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información sobre la contaminación.

PDA: Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Interdisciplinaridad: Trabajar en conjunto con la asignatura de Ciencias Naturales para abordar el tema de la contaminación desde diferentes perspectivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa para evaluar el manejo de tablas, gráficas de barras y circulares, así como la comprensión del impacto de la contaminación.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la contaminación y su importancia.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué es la contaminación? ¿Qué tipos de contaminación existen? ¿Cómo afecta la contaminación a nuestro entorno?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre distintos tipos de contaminación y anotarlas en el pizarrón.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de contaminación para investigar a fondo.


• Cada grupo deberá utilizar diferentes fuentes de información para obtener datos sobre su tipo de contaminación, como estadísticas, reportes, noticias, etc.


• Los grupos deberán organizar la información obtenida en una tabla simple.

Cierre:

• Cada grupo presentará su tabla y compartirá la información recolectada.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de obtener y representar información de manera adecuada para comprender el impacto de la contaminación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tablas elaboradas.


• Introducción al uso de gráficas de barras com