Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno usará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: La contaminación y su impacto en el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática: La contaminación y su impacto en el medio ambiente.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué tipos de contaminación existen? ¿Cuál es su impacto en el medio ambiente?


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes relacionadas con la contaminación y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los diferentes tipos de contaminación y su impacto en el medio ambiente.


• Registro de la información encontrada en tablas para organizar los datos.

Cierre:

• Compartir en plenaria los datos encontrados y las conclusiones preliminares.


• Reflexión sobre la importancia de obtener y representar información de manera clara y precisa.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los datos obtenidos en la sesión anterior.


• Planteamiento de la necesidad de representar la información de manera gráfica.


• Presentación de los diferentes tipos de gráficas (barras y circulares) y su utilidad en el análisis de información.

Desarrollo:

• Ejemplificación de la construcción de una gráfica de barras utilizando los datos recopilados en la sesión anterior.


• Práctica guiada por parte del docente y resolución de ejercicios en equipo para construir y analizar gráficas de b