Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la argumentación en el proceso de enseñanza y aprendizaje, así como las dificultades para el trabajo colaborativo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a hablar sobre los grupos sociales y culturales en la conformación de nuestras identidades juveniles. ¿Alguien puede decirme qué entiende por identidad?"

Desarrollo:

• Presentación de un caso problemático: "Imagina que te mudas a una nueva ciudad y te encuentras con un grupo de jóvenes que tienen diferentes costumbres y tradiciones a las tuyas. ¿Cómo te sentirías? ¿Cómo te adaptarías a esta nueva cultura?"

  
  



• Formación de grupos de trabajo colaborativo

  
  



• Investigación en internet sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en la sociedad actual

  
  



• Análisis de las características de cada grupo y cómo influyen en la conformación de las identidades juveniles

  
  



• Debate y argumentación de ideas: "¿Cómo crees que los grupos sociales y culturales pueden influir en la forma en que nos vemos a nosotros mismos y a los demás?"

  
  

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad cultural y el respeto a las diferencias


• Planteamiento de posibles espacios de participación juvenil para construi